基于模拟技术的耳科教学在提升学生实践技能中的作用

文静 张(郑州大学第一附属医院，中国)
星 卢(郑州大学第一附属医院，中国)

摘要

医学教育持续发展进程中，传统教学模式渐渐难以契合临床技能培养的要求。于耳科范畴，实践技能训练的关键性极为凸显，以模拟技术为依托的耳科教学为医学教育带来全新教学方法，可有效填补传统教学里实践操作的欠缺，模拟技术借助构建仿真环境，使学生在无风险状况下开展实践操作，提升临床思维与操作技能。本文剖析基于模拟技术的耳科教学优势，剖析其于提升学生耳科实践技能的作用，结合实际教学案例，深入分析模拟技术对学生技能发展的具体影响。研究显示，模拟技术可提升学生耳科实践能力，提高其临床决策能力，对耳科专业教学的现代化有着积极推动效果。

关键词

模拟技术；耳科教学；实践技能；医学教育；临床技能

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/xdjyjz.v3i9.26487