高校教学实验仪器综合利用的探索与实践

喜丽 梁(浙江科技大学生物与化学工程学院，中国)
顺利 寇(浙江科技大学生物与化学工程学院，中国)
新杰 宋(浙江科技大学生物与化学工程学院，中国)
元锋 吴(浙江科技大学生物与化学工程学院，中国)

摘要

随着高校科研与教学双轮驱动的发展，实验仪器设备的来源日益多元，综合利用率的提升已成为高校实验室管理与教学改革的重要方向。本文以浙江科技大学生物与化学工程学院分析测试中心为例，分析了当前高校实验仪器设备来源的多样化趋势，包括教学经费、科研经费及自主研发三类渠道。通过具体案例，如UPLC-QTOF MS、液相制备色谱装置、自主开发的基于UCNPs的上转换荧光检测仪，探讨其在教学实践、科研拓展及人才培养中的综合使用路径与管理机制，为高校实验仪器资源的高效配置与共享提供可借鉴的经验。

关键词

教学改革；实验仪器；资源共享；多元化

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/xdjyjz.v3i9.26503