360 度评价在风湿免疫护理临床带教质量改进中的应用研究

雪妍 门(郑州大学第一附属医院，中国)

摘要

360度评价是一种全面评估个人表现的方法，通过从多个维度收集不同来源的评价意见，帮助个人了解自己在工作或团队中的表现，在这种多元化视角下，可以全面、客观呈现个人的行为特征，为个人提供发展建议和改进方向。风湿免疫科护理涉及多学科方面的知识，需要护理人员具备专业的医学知识、丰富的护理经验和良好的沟通技巧，对于护理人员有着较高的要求。本文基于360度评价，构建出符合护生就业需求的风湿免疫护理临床带教质量改进对策，为风湿免疫培养所需的高质量护理人才。

关键词

360度评价；风湿免疫；护理临床带教；质量改；应用

参考

周冰,谢晓炜,黄广菊,等. BOPPPS联合CBL教学模式在风湿免疫科临床护理教学中的应用[J].卫生职业教育, 2025, 43 (01): 71-75.

曾育芝,林霞,孙琳燕,等. 360度反馈评价法在肾内科/风湿免疫科临床护理实习生带教中的应用效果[J].智慧健康, 2024, 10 (34): 68-70+74.

戴晓希. PBL教学法在风湿免疫护理教学中的实践效果[J].中国高等医学教育, 2023, (08): 104-105.

王桂蓉,沈广萍. 临床路径教学模式在风湿免疫科护理临床教学中的应用研究[J].内蒙古医科大学学报, 2021, 43 (S2): 110-112.

华丽. 探讨基于信息化的翻转课堂教学模式在内分泌风湿免疫科护理中的应用[J].中国数字医学, 2020, 15 (04): 128-130.

DOI: http://dx.doi.org/10.12345/xdjyjz.v3i10.26976