非遗文化蜀锦与艺术教育的融合研究
摘要
非物质文化遗产的传承与发展是我国文化建设工作重要的任务之一。蜀锦不仅是我国国家级非物质文化遗产,同时也是世界非物质文化遗产,可见其文化底蕴深厚,独具特色魅力。教育是推动时代前行的关键力量,高校艺术教育顺应时代需求,通过创新教学模式为非物质文化遗产注入科学活力,彰显其在文化传承中的独特价值。充分挖掘非遗文化艺术内涵,并结合时代发展特征思考其文化艺术的教育价值,探索非遗文化传承与高校艺术教育融合的创新实践模式。高校教育为非遗文化构建可持续发展的文化保护机制,非遗文化为高校拓展艺术教育的文化深度,通过创新融合的艺术教育来实现文化传承与创新、艺术人才培养、社会服务以及科学实践的互动关联。
关键词
非遗文化;蜀锦传承;艺术教育;创新融合
参考
王亦非.非遗文化与高职艺术教育的融合创新之道[J].文化创新比较研究,2021,5(33):104-107.
邢加宾,周春燕.“五育”融合背景下非遗文化与创新创业教育融合发展研究[J].教育艺术,2022(04):21-22.
夏靓,龚雅琪.非遗传承与研究生思政教育的融合路径研究[J].非遗传承研究,2022(01):58-61.
蜀锦织绣博物馆[J].四川劳动保障,2014(12):58.
孙立龙,宋殿娇.高校艺术教育促进传统文化传承的对策研究[J].沈阳工程学院学报:社会科学版,2018,14(3):406-409.
崔畅.整合与融合:非遗文化与高职学生教育互融[J].中国航班,2021(17):133-134.
DOI: http://dx.doi.org/10.12345/xdjyjz.v3i10.26979
Refbacks
- 当前没有refback。

此作品已接受知识共享署名-非商业性使用 4.0国际许可协议的许可。