“互联网 + 教育”背景下提高幼儿园教学质量方法探究

芳 白(德州市德城区区直机关幼儿园，中国)

摘要

面对“互联网+教育”这一背景，幼儿园教学质量提升面临新的机遇与挑战。伴随信息技术的持续演进与普及，互联网、数字技术在教育里的应用深入性渐显，助力教育方式实现创新突破。通过对互联网技术对幼儿园教育产生的影响展开分析，探究在新态势下怎样合理运用互联网技术提高幼儿园教学质量。首先，文章自互联网+教育的背景起始，分析了幼儿园教学中现存的主要问题。接着，提出借助提升教师信息技术培训力度、优化教学资源配置、推进智能化教育工具推广等策略。最后，文章归纳了互联网技术于幼儿园教学里的应用前景，且给出了进一步深化家园合作、政策助力等方面的建议。

关键词

互联网+教育；幼儿园教学；教学质量；信息化教学；教育创新

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/xdjyjz.v3i10.26993