高职学生职业生涯规划与心理健康教育的融合策略

晓燕 蒋(包头铁道职业技术学院，中国)

摘要

社会发展，对人才需求朝着多元化与全面化发展，使学生就业形势更严峻。基于复杂的就业环境下，倘若学生无法适应角色的转变，则会出现一系列心理问题，使其陷入心理困境，给学生的学业与发展带来负面威胁。高职应审视职业生涯规划与心理健康教育的联系，将二者融合，为学生职业发展指明清晰方向，显著提升职业教育效果。鉴于此，研究对学生职业生涯规划与心理健康教育融合策略进行探讨，以提出有效对策，为学生未来发展奠定良好基础。

关键词

高职学生；职业生涯规划；心理健康教育；融合策略

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/xdjyjz.v3i11.27941