幼儿园大班户外体育游戏的应用——促进幼儿运动技能与团队合作能力的实践研究

映华 李(佛山市三水区恒星幼儿园，中国)

摘要

升。通过相关理论的梳理，结合《3-6岁儿童学习与发展指南》和《学前教育法》的指导意见，开展了一系列户外体育游戏活动。结果表明，精心设计的户外体育游戏能够有效提升幼儿的走、跑、跳、钻、攀爬等运动技能，还增强幼儿的团队合作意识与能力，如沟通协作、角色分工、相互支持等。本研究为幼儿园户外体育游戏教学提供了实践参考，强调了体育游戏在幼儿全面发展中的重要作用。

关键词

幼儿园大班；户外；体育游戏；运动技能；团队合作能力

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/xdjyjz.v3i15.29762