现代经济转型视域下高职教育“三全育人、五育并举”人才培养路径创新探索

忠仁 雷(黑龙江旅游职业技术学院，中国)
芳芳 崔(黑龙江旅游职业技术学院，中国)

摘要

在我国经济向高质量发展的转型攻坚期，产业创新驱动、跨界融合与数字化升级对技术技能人才提出“复合创新型”新需求。基于我省8所高职院校的实证调研（6128份问卷、2场访谈、6个案例），系统剖析经济转型对人才能力结构的新要求，揭示高职教育落实“三全育人、五育并举”的三大瓶颈：育人主体碎片化（76.3%教师认为育人与专业课无关）、育人过程断裂化（58.4%学生缺乏持续成长引导）、育人内容割裂化（45.6%学生认为思政课脱离职业需求）。提出“三维路径”：聚焦五育融合提升素养、三全协同优化模式、环境浸润构建生态，为高职教育适配产业升级提供实践路径。

关键词

现代经济转型；高等职业教育；三全育人；五育并举；产教融合

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/xdjyjz.v3i21.33634