中华优秀传统文化融入“马克思主义基本原理”课程教学的路径探析

京京 张(山东传媒职业学院，中国)

摘要

中华优秀传统文化是中华民族宝贵精神财富，将其融入“马克思主义基本原理”课程教学当中，是推进文化强国建设、深化价值引领、提升思政育人效能需要，同时也是强化理论与实践结合的需要，中华优秀传统文化融入“马克思主义基本原理”课程教学当中有丰富的实践基础、正确的前进方向，而且中华优秀传统文化与“马克思主义基本原理”课程存在哲学层面共通性、价值目标统一性。做好融入工作，有利于传承和弘扬中华优秀传统文化、推进马克思主义中国化时代化、有利于创新教学方法、促进学生坚定理想信念。因此，本篇文章尝试从优化顶层设计、精选中华优秀传统文化精华、提高师资水平及提高学生课堂参与积极性四个方面探析促进融入工作有效实现路径。

关键词

中华优秀传统文化；融入；马克思主义基本原理；课程教学；路径

参考

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