“三全育人”格局中中职主题实践活动的思政育人价值挖掘与实现

立军 杜(内蒙古经贸学校，中国)
芳芳 谢(内蒙古经贸学校，中国)
海花 陈(内蒙古经贸学校，中国)

摘要

在“三全育人”综合改革背景下，中职主题实践活动是实现思政育人的重要载体。本文分析了中职主题实践活动在理想信念塑造、职业道德养成、综合素养提升等方面的深层育人价值，并针对当前实践活动中存在的现实困境，从全员协同、全过程融入、全方位保障三个维度，提出了深化价值挖掘与实现路径的具体策略，旨在促进中职学生德技并修、全面发展。

关键词

三全育人；中职教育；主题实践活动；思政育人；实现路径

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/xdjyjz.v3i24.34391