高中政治教材中国际元素的挖掘与国际化视野培养路径

永周 关(襄城县实验高级中学，中国)

摘要

在全球化加速背景下，高中政治教材作为学生价值观与世界观塑造的重要载体，其国际元素挖掘对国际化视野培养日益重要。当前教材虽初步融入国际议题，但内容、方法和资源体系尚不完善，国际化育人目标未充分实现。本文从国际化视野内涵出发，分析教材中国际元素的表现与价值，剖析现存难点，提出内容创新、情境教学、多元评价、学科融合等路径，并通过案例和调研验证成效，提出课程改革与国际化人才培养建议。旨在为高中政治教育应对全球挑战、服务国家发展提供理论与实践参考。

关键词

高中政治教材；国际元素；国际化视野；课程创新；学科融合

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/xdjyjz.v4i10.39694