大中小学思想政治教育一体化的理论建构与实践困境

梦阳 李(西安工业大学马克思主义学院，中国)

摘要

大中小学思想政治教育一体化建设是新时代完善思想政治教育工作体系的战略工程。本文从核心要义与理论内涵出发，从教育对象、教育目的、意识形态本质及“一体化”关键四个维度阐释其学理逻辑，明确各学段在道德情感启蒙、政治认同塑造与理论运用实践上的层次性要求，并基于马克思主义实践观阐明其意识形态教育属性及方法体系。在剖析当前实践面临的现实困境的基础上，概括这一建设的价值特征，揭示其以五育并举形成育人合力、实现全过程贯通的内在机理，并对未来发展加以展望。

关键词

思想政治教育；一体化建设；立德树人

参考

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