数字化历史资源在初中历史教学中的应用研究

余良 黄(湖北省通城县石南镇初级中学，中国)

摘要

教育数字化转型背景下，如何优化教学方式、开发数字化资源成为了初中历史教师十分关注的焦点问题。教师需要通过数字化历史资源激活学生学习动力，丰富教学内容形式，提升学生核心素养。在实践教学中需要结合教学内容做好教学资源筛选，根据教学过程创新教学模式，并对教学评价体系做出适当调整，提高教学的时效性与适切性。让学生在课堂知识学习的过程中收获更多、成长更多，促进学生素养能力的快速发展。

关键词

数字化资源；初中历史；应用策略；学科素养

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/xdjyjz.v4i10.39725