基于 PERMA+4 模型的高校外语教师工作幸福感提升策略研究

向花 吴(郑州科技学院，中国)
凤霞 郭(郑州科技学院，中国)

摘要

本研究以 PERMA+4 模型为理论支撑，以高校外语教师为研究对象进行调查，了解高校外语教师工作幸福感现状及各影响因素之间的关系。同时，选取有代表性的高校外语教师进行访谈深，深入了解外语教师工作中的真实体验、面临困境，并根据问题提出应对策略。

关键词

高校外语教师；PERMA+4模型；工作幸福感

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/xdjyjz.v4i10.39730