研究文章
治理资源向高校思政育人资源的范式转换研究——以四川民族地区为例
摘要
四川民族地区在长征与根据地革命实践中所生成的红色矛盾纠纷防范化解机制，以法俗调适为核心要义，藉多元调处融通苏维埃法制与少数民族本土惯习，凝聚各族群众，构成近代边疆治理的独特法治形态。该治理理路遗存深邃的育人旨趣，可转化为铸牢中华民族共同体意识思政教学资源。依托“铸魂·笃志·立身·践行”框架，审辨资源转化面临的现实制约，从师资建设、资源开发、课程融入、实践教学、制度保障五维度构建五位一体转化路径，可为高校开展铸牢中华民族共同体意识教育提供学理参照。
关键词
铸牢中华民族共同体意识；红色矛盾纠纷防范化解；高校思政课
参考
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