SCL-90应用于中国广东省大学生的信度和效度分析

永梅 侯(广东医科大学人文与管理学院心理学系，中国)
雯龄 许(广东医科大学人文与管理学院心理学系，中国)
金照 张(广东医科大学人文与管理学院心理学系，中国)
雪琳 黎(广东医科大学人文与管理学院心理学系，中国)
妍 谢(广东医科大学人文与管理学院心理学系，中国)

摘要

目的：对SCL-90应用于中国广东省大学生心理健康状况评价的信度与效度进行分析。方法：采用分层随机抽样法，选取中国广东省1174名在校本科生。使用症状自评量表(SymptomCheck-List90，SCL-90)对他们进行调查，采用Cronbach'sα系数和分半信度分析SCL-90的信度，采用集合效度和区分效度来证实其结构效度，进一步采用探索性因子分析来确定其结构效度。结果：SCL-90总量表的Cronbach'sα系数为0.957，各因子的Cronbach'sα系数为0.736~0.869，满足群组比较的要求。总量表的Spearman-Brown分半系数为0.951，各因子的Spearman-Brown分半系数为0.712～0.852。集合效度的定标成功率均为100%，区分效度的定标成功率均在93.5%以上。主成分因子分析提取了1个主成分，累积方差贡献率78.953%，代表了量表的各个领域，与量表理论结构的构思基本相符。结论：SCL-90用于中国广东省大学生心理健康状况评价的信度和效度较好。

关键词

SCL-90；心理健康；信度；效度；大学生

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.26549/yzlcyxzz.v3i6.5303