特教学校送教模式的创新与实践——以中国白山地区为例

丽萍 赵(白山市逸夫特殊教育学校，中国)

摘要

论文探讨了特教学校送教模式的创新与实践，特别是以白山地区为例，分析了该地区在实施特教送教模式中的创新做法及其实际效果。随着特殊教育需求的逐步增加，传统的教育模式已无法满足所有特殊教育学生的需求，因此创新性的送教模式成为解决这一问题的重要途径。论文从背景分析、送教模式的创新、实践成果、存在的挑战及改进措施等方面进行了全面论述，提出了提升特殊教育质量的可行路径，并为其他地区提供了宝贵经验。

关键词

特教；送教模式；创新实践

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/iptm.v3i11.21963