核心素养导向下的初中语文古诗词大单元教学设计与实践

静 首(湖南省郴州市苏园中学湖南郴州市 423000)

摘要

本文探讨了在核心素养导向下，如何设计和实施初中语文古诗词的大单元教学。通过分析古诗词教学的重要性及当前教学中存在的主要问题，结合核心素养的要求，提出了一种适应现代教育需求的古诗词大单元教学模式。该模式注重知识与能力、情感与价值观的融合，强调学生的自主学习、探究式学习以及跨学科的综合能力培养。文章还通过案例分析，展示了该模式在实际教学中的应用效果，并提出了实施过程中可能面临的挑战及应对策略。最后，结合教育改革的趋势，展望了古诗词大单元教学在未来初中语文教育中的发展方向。

关键词

核心素养；初中语文；古诗词；大单元教学；教学设计

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/iptm.v4i1.22790