指向核心素养的初中英语单元整体教学设计研究
摘要
在现阶段教育改革发展的背景下，培养学生核心素养属于各阶段教学过程中的重要目标，在初中英语教学实践活动开展的过程中，教师应通过单元整体设计，立足于学生发展的实际，进而综合性的培养学生的核心素养。基于此，本文以指向核心素养的初中英语单元整体教学设计作为研究的出发点，结合教学的重点内容，以培养学生的整体能力为目标，综合性的展开教学创新与优化。分析现阶段英语教学的现状，提出科学合理的教学措施，希望能够提高英语课堂教学的效果，促进初中生实现全面发展。
关键词
核心素养；初中英语；单元整体教学；设计研究
参考
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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/iptm.v4i1.22792
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