小学低段红色经典课文阅读教学的落点和路径——以《刘胡兰》一课为例
摘要
在大力推行素质教育背景下，红色经典课文在小学语文教学中占据关键地位，开展红色经典阅读教学活动，有利于帮助学生了解革命历史、激发学生的爱国情感、增强学生民族自信心。基于此，本文以《刘胡兰》一课为例，探究小学低段红色经典课文阅读教学的策略，分析红色经典课文阅读在小学语文低段教学过程中的价值、小学语文红色经典课文阅读教学难题，结合《刘胡兰》一课的教学重点有效展开优化，提出对应的教学策略，以期为小学语文教学活动提供新的思路，全面优化教学质量。
关键词
小学低段；红色经典；课文阅读；《刘胡兰》
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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/iptm.v4i2.23889
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