构建幼小衔接的课程体系与实践探索

晓英 李(北京市朝阳区汇佳幼儿园，中国)

摘要

在人类文明的长河中，教育始终是点亮未来的明灯。而幼儿园与小学之间的衔接，更是孩子们成长道路上的重要转折点。我致力于构建一座连接幼儿教育与小学教育的课程体系，为孩子们搭建起一座通往知识、能力与素质全面发展的桥梁。在我国，幼儿园与小学的教育体系存在一定的脱节，这使得很多孩子在步入小学后面临适应困难。如何让这座桥梁更加稳固、顺畅，成为摆在我们面前的一道难题。本文将从课程体系构建的角度，对幼小衔接教育现状进行分析，对课程内容进行设计，并提出课程在幼小衔接中的推广与应用，分享一些实践探索的经验与思考。

关键词

幼小衔接；课程体系；实践探索

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/iptm.v4i3.24605