数字化时代中小学科创教育的创新路径研究

燕 石(山东省金乡县教育和体育发展服务中心，中国)

摘要

随着数字化时代的迅猛发展，科技创新在社会发展中扮演着愈发关键的角色。中小学阶段作为培养创新人才的基础时期，科创教育的重要性不言而喻。本文深入剖析数字化时代中小学科创教育的现状，探讨如何利用数字化资源与技术，开辟科创教育的创新路径，旨在提升中小学科创教育质量，为培养适应未来社会发展的创新型人才提供理论支持与实践参考。

关键词

数字化时代；中小学；科创教育；创新路径

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/iptm.v4i3.24608