初中英语词汇教学的有效方法与策略研究

海霞 石(甘肃省积石山县吹麻滩初级中学，中国)

摘要

初中英语词汇教学至关重要，扎实词汇量能提升学生英语综合运用能力。当前教学存在教师教学方法单一、缺乏语境创设，学生学习方法不当、兴趣动力不足等问题。本研究基于词汇学习及语言教学理论，提出系列有效方法与策略，方法包括情境教学法、游戏教学法、构词法教学、词汇联想记忆法。策略涵盖词汇教学与听说读写技能训练结合、分层教学、词汇复习巩固、培养学生自主学习能力等，旨在提高教学质量，助力学生积累词汇，进而提升英语能力。

关键词

初中英语；词汇教学；有效方法；教学策略

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/iptm.v4i3.24609