美术课堂中创新思维训练与学生作品创作实践的结合路径

正玲 郭(公园路小学南校区（原桥西小学校），中国)

摘要

创新思维的培养是现代教育中至关重要的一部分，尤其在美术教学中，创新思维与学生的创作实践密切相关。通过美术课堂中的创新思维训练，可以激发学生的创造力，帮助他们在创作过程中突破传统艺术的局限，探索个性化的艺术表达方式。本文从美术教学的基本特点出发，探讨了创新思维训练在美术课堂中的作用，分析了创新思维与学生作品创作的有机结合路径。文章通过对相关教学案例的分析，提出了一系列实践策略，旨在促进学生在作品创作过程中有效融合创新思维，提高其艺术创作的独立性和表达能力。最后，文章探讨了美术教育中创新思维培养的未来发展方向。

关键词

美术教育；创新思维；作品创作；教学实践；创作能力

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/iptm.v4i3.24613