铸牢中华民族共同体意识下的《编舞技法》课程教学方法创新研究

慰慰 孙(新疆艺术学院，中国)

摘要

在新时代铸牢中华民族共同体意识的背景下，艺术教育在促进中华优秀传统文化认同和团结方面具有重要作用。结合《编舞技法》课程的教学现状，提出创新的教学方法，探索怎样在编舞教学中融入中华民族共同体意识。对课程内容、教学方法及评价机制的改革，提出将多元中华优秀传统文化元素与编舞技法相结合的教学路径，培养学生的民族认同感和团结意识，提升课程的教学效果。

关键词

中华民族共同体意识；编舞技法；教学方法创新

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v7i13.21893