基于大型多功能振动台阵的本科实验教学模式研究

昌安 秦(北京建筑大学大型多功能振动台阵实验室，中国)
国伟 张(北京建筑大学大型多功能振动台阵实验室，中国)

摘要

加强高校科研资源与本科教学相互融合是培养创新性卓越技术人才的重要手段。基于重大科研平台独具的前沿优势反哺传统教学，创新教学模式，深化教学成效，提升人才培育质量。基于北京建筑大学大型多功能振动台阵实验室，创新提出大型试验平台反哺本科教学的理念，以《地震与振动台试验》选修课为例将该理念引入教学实践，阐述了在实践教学中实验设计、教学模式的探索创新。通过重大科研平台的多元化教学模式，充分发挥高校有效资源，增强学生学习兴趣、培养自主学习能力、提升人才培养质效，以期推动高校本科育人育才实现新突破。

关键词

重大科研平台；反哺教学；多元化教学模式；人才培养

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v7i13.21903