知识图谱与 AI 赋能软件工程教学改革实践研究——以《系统分析与设计》为例

琰 李(东北林业大学计算机与控制工程学院，中国)
兆文 邱(东北林业大学计算机与控制工程学院，中国)

摘要

在人工智能（AI）大模型蓬勃发展的背景下，论文针对当前软件工程专业教学中存在的问题，以《系统分析与设计》为例，探讨知识图谱与AI技术辅助在软件工程类课程的教学改革中的应用与实践。通过构建课程知识图谱，实现教学内容的结构化、系统化，为学生提供个性化的学习路径。利用AI技术，优化教学过程、提升教学互动性和效率。论文提出基于知识图谱与AI赋能的线上线下、课堂内外混合的教学模式，将科产创赛教融为一体。实践表明，该模式有助于学生成绩、创新和实践能力提升，教师教学能力也有较大突破。本研究为软件工程及相关专业的教学改革提供了新思路和新方法。

关键词

知识图谱；AI+；软件工程；系统分析与设计

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v7i16.22768