基于化学教学与信息技术融合的教学案例初探

启 李(广州体育职业技术学院附属体育运动学校，中国)

摘要

论文从化学教学与信息技术的融合入手，深入探讨了如何运用信息技术提取有效数据来设计中考复习课堂内容。笔者通过引入学情画像系统平台分析工具，以真实数据为指引，精准地分析了学生的一模考试数据，提取出学生的易错点和易提高点。基于此，笔者有针对性地设计了教学内容，并通过门口易测软件对课堂教学效果进行了实时监测。研究结果表明，这种基于信息技术平台分析数据所选取的课堂内容，能够显著提高学生的课堂效率。通过实践验证，该方法不仅节省了教学时间，还高效地提升了学生的学习效率，实现了科学精准地选取中考复习教学内容的目标。这一研究成果为中考化学复习提供了新的思路和方法。

关键词

信息技术；数据分析；精准学习；中考复习

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v7i16.22770