日本社会福祉教育课程设置与教学方法研究

贞花 李(大连交通大学，中国)

摘要

社会福祉教育作为培养社会福利专业人才的重要环节，对于提升社会福祉服务质量和推动社会福利事业的发展起到了不可或缺的作用。论文通过对日本社会福祉教育的课程设置与教学方法的研究，探讨了日本社会福祉专业教育的特点与发展趋势。研究表明，日本社会福祉教育体系在课程内容、教学方法及实践环节的设置上注重理论与实践相结合，注重培养学生的综合能力与实践经验。通过对不同院校及社会福祉专业课程的分析，论文总结了当前日本社会福祉教育中的优势与不足，提出了改进的建议，为中国社会福祉教育的发展提供借鉴。

关键词

日本社会福祉；课程设置；教学方法；教育体系；社会服务

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v7i16.22774