传统文化在前端开发教学中的应用研究

秀青 刘(青岛科技大学，中国)

摘要

依托计算机相关技术进行优秀传统文化传承，可以对高校计算机相关课程进行教学模式探究，同时也能在教学过程中实现优秀传统文化的学习继承传播。教学改革围绕CBL+PBL+TBL开展，通过设置优秀传统文化案例，激发学生学习兴趣，培养学生的人文素养；同时设置进阶问题让学生有目的进行学习，使学生在解决问题的过程中巩固理论知识；通过小组讨论、团队项目实践等提高学生动手实践能力，增强团队意识，为培养复合应用型人才奠定基础；通过学科交叉融合，立足立德树人、以学生为中心的教育理念，实现教学效果提升和优秀传统文化传承的双赢。

关键词

传统文化；前端开发；教学改革

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v8i1.23005