基于 SSCE 模式的原理应用类研讨课探究

朵 于(海军大连舰艇学院，中国)
明荣 陈(海军大连舰艇学院，中国)

摘要

原理应用类研讨课是一种培养学生运用知识技能解决现实任务需求的教学形式，强调学习主动性，旨在提高学生的理论应用能力，是一种真正意义上的建构主义教学。SSCE模式，通过有意义的学习体验，充分调动学生的思维和行动，在分工、协作、辨析、碰撞中提高学习主动性，促成学生将已有原理知识转化成实际应用的能力素养，因而非常适用于原理应用类研讨课教学。论文以SSCE模型为基础，探究其在原理应用类课程中的实施方法，以期为促进原理技术应用、推动教育教学改革做出贡献。

关键词

SSCE；原理应用；研讨

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v8i1.23012