高职护理专业内科护理模块化教学改革研究

春杰 邹(黑龙江护理高等专科学校，中国)

摘要

内科护理学作为高职护理专业的核心课程，其内容繁杂，内容涉及学科多，对实践要求较高。随着医学水平的发展，社会护理需求发生变化，传统教学模式难以满足学生岗位需求及职业发展需要，因此高职护理专业需要对当前教学进行改革。模块化教学是一种新型教学模式，以护理实际岗位工作程序为主线、以岗位任务为依据、以技能培训为核心的教学模式，注重实践性和应用性。论文将针对当前高职护理专业内科护理教学现状进行分析，探讨高职护理专业内科护理模块化教学改革思路，并提出具体实施策略，旨在提高高职内科护理教学质量，培养适应临床护理岗位需求的高素质技能型护理人才。

关键词

高职；护理专业；内科护理；模块化教学；改革

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v8i1.23030