开放期刊系统

专业学位研究生实践创新能力提升与教学案例库建设研究

晓辉 赵(郑州航空工业管理学院,中国)
宾国 郑(郑州航空工业管理学院,中国)
珂 张(郑州航空工业管理学院,中国)
肖丹 王(郑州航空工业管理学院,中国)
婧 杨(郑州市财经学校,中国)

摘要

当前,随着国家和河南省经济快速发展,迫切要求高校培养大量的实践创新型人才。而在中国深入推进研究生教育分类发展的背景下,逐步由“格物致知”的学术学位研究生教育演变为“学以致用”的专业学位为主的研究生教育,案例教学法则为专业学位研究生教育的重要方式之一。论文通过对案例教学的发展、研究现状、存在问题进行讨论分析,提出对应的解决方法,以水资源规划与管理课程为例探讨案例教学实践和案例库建设,并验证其有效性。

关键词

专业学位研究生;案例教学;案例库建设

参考

陈一远.分类培养:研究生教育的不二选择[C].第八届全国工科研究生教育工作研讨会,2015,112-115.

刘英,倪晓宇,缑斌丽,等.学术型学位与专业学位研究生教育的协调发展[J].科技创新导报,2015(15):6-7.

王玲,李舒.论研究生教育的案例教学和案例库建设——以教育硕士专业学位为例[J].商情,2018(18):202.

曹晓畅,曾达幸,鲍艳艳,等.卓越工程师理念下机械专业学位研究生培养模式的探索与实践[J].华东科技,2023(12):116-118.

刘树明,官丽莉.基于新农科建设的兽医专业学位研究生教学案例库建设的思考[J].现代畜牧科技,2024,105(2):172-175.

刘鹏,吉明波,王桂香.专业学位研究生课程案例库建设实践——以“水处理与膜功能材料”课程为例[J].广东化工,2023,50(8):219-220.



DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v8i1.23037

Refbacks

  • 当前没有refback。
版权所有(c)2025 晓辉 赵, 宾国 郑, 珂 张, 肖丹 王, 婧 杨 Creative Commons License
此作品已接受知识共享署名-非商业性使用 4.0国际许可协议的许可。
  • :+65-62233778 QQ:2249355960 :contact@s-p.sg