新时代下高校《信号与系统》课程课堂教学改革探究

晓姝 王(重庆移通学院，中国)

摘要

随着社会科技的快速发展，AI、大数据等创新技术进入高校课堂，促使高校教育理念不断更新，高校《信号与系统》传统教学方式面临新挑战，新时代课堂教学改革迫在眉睫。结合当前高校课堂教学中存在的教学方法单一、学生基础薄弱以及理论与实践脱节等各种问题，本文旨在探讨新时代背景下，高校《信号与系统》传统教学方式改革的必要性和实施策略，通过课堂教学改革，高校将更加强调以学生为主体和师生互动，并建立科学有效的学生评价体系，激发学生学习兴趣，提升学生实践能力和创新思维，培养出更能适应时代发展所需的高素质人才以及进一步推动高校《信号与系统》课程持续发展。

关键词

AI；大数据；信号与系统；教学改革；学生主体

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v8i4.23747