数字化时代《消费者行为分析》课程改革探讨

智萍 马(北京青年政治学院，中国)

摘要

本文主要针对数字化时代《消费者行为分析》课程改革进行探讨。首先分析了数字化时代《消费者行为分析》课程开设的必要性，然后分析了数字化时代消费者行为的特点，进而提出消费者行为分析课程的改革方向和策略：要加强理论与实践的结合；引入新兴技术和方法；注重培养创新思维和跨学科能力及加强校企合作，并就数字化时代消费者行为分析课程改革内容进行探讨，数字化时代消费者行为分析课程内容上要赋予新的内涵，教学方式也要做出相应的调整，以及考核评价体系改革，师资队伍是课程数字化改革落实的关键因素，最后针对消费者分析课程资源库建设进行了针对性分析。

关键词

数字化；消费者；行为分析；课程改革

参考

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盛小丰.数字化转型下市场营销教改创新研究,现代商业工贸.2024.5

王莹.数字化时代高校课程教学的创新与改革,江苏高教.2017.9

DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v8i5.24494