课岗证赛创融通背景下高职院校教学改革研究——以“跨境电商实务”课程为例

玲琍 周(上海邦德职业技术学院，中国)

摘要

随着全球经济一体化和数字化浪潮的迅猛发展，跨境电子商务已成为推动国际贸易的重要力量。然而，传统的高职教育模式在培养跨境电商人才方面存在诸多不足，难以满足当前行业对人才的多元化需求。因此，上海邦德职业技术学院积极探索“课岗证赛创”融通背景下的教学改革，以“跨境电商实务”课程为例，通过课岗融通、课证融通、课赛融通和课创融通四个维度的实践，旨在提升学生的职业素养、实践能力和创新创业能力。本文深入分析了这一教学改革的背景、意义、实施策略及成效，为高职院校跨境电商实务课程的教学改革提供了有益的参考和借鉴。

关键词

课岗证赛创；高职院校；教学改革；跨境电商实务

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v8i5.24527