乌申斯基理论在外语教学中的创新应用

豆 洪(东北师范大学，中国)

摘要

在全球化日益加深的今天，外语教育的重要性愈发凸显，而如何提高教学效果、促进学生语言能力全面发展成为了教育者关注的焦点。然而，外语学习者往往面临着篇章理解、语用能力及语义把握等方面的挑战，这些问题严重影响了学习效果和跨文化交际的能力。在这一背景下，乌申斯基作为19世纪俄国著名的教育家，其教育思想不仅在俄国教育史上占据重要地位，并且对现代教育理论发展产生了深远影响。乌申斯基的理论强调了教育的民族性和心理发展，这些原则在外语教学中尤为重要。本文将分析乌申斯基理论如何为外语教学提供新的视角，并探讨其在语篇分析、语用对比研究和语义对比分析中的应用。

关键词

乌申斯基；外语教学；语篇；语用；语义

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v8i5.24536