真实情景融入高中语文大单元学习的教学模式创新

卉 程(柳州市一中，中国)

摘要

随着教育改革发展，在高中语文教学实践活动开展的过程中，倡导培养学生的核心素养，创设真实的教学情景，激发学生的兴趣。真实情景融入大单元教学模式，根据高中语文课堂活动创新教学方法，在真实的情景下展开教学实践，充分的调动学生的积极性。本文以真实情景融入高中语文大单元学习的教学模式作为研究的出发点，结合教学的重点内容展开科学合理的实践与探究教学活动，打破传统教学过程中存在的束缚，推进教学活动的创新与优化，为高中语文教学提供新的实践路径。

关键词

真实情景；高中语文；大单元学习；教学模式

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/xdjyjz.v3i1.23079