高中音乐教学中培养学生音乐核心素养的途径探析

梓岳 何(湖北第二师范学院，中国)

摘要

在高中音乐教学中，素质教育变得愈发重要。因为音乐作为艺术类学科，不仅启发他们的听唱能力，对审美能力、精神品质也产生深远影响，从而更好地促进个人能力全面发展。然而，就传统教学实践来看，普遍存在教学模式单一等问题。例如，教师着重于教学目标实现，忽略了学生精神培养、情感激发，从而无法真正发挥音乐教育职能。在此背景下，本文探讨了培养高中生音乐核心素养的有效途径，旨在为音乐教育领域可持续发展提供有益参考与建议。

关键词

高中音乐；核心素养；培养；有效途径

参考

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郑小玲.高中音乐教学中培养核心素养的策略[C]//2023基础教育创新发展研讨会论文集（Ⅱ）.2023.

DOI: http://dx.doi.org/10.12345/xdjyjz.v3i1.23080