基于核心素养谈高中体育田径教学研究

开平 周(云南省思茅第一中学，中国)

摘要

在当前教育改革的背景下，核心素养已成为各学科教学的重要目标，体育教育尤为如此。高中体育教学不仅要关注学生身体素质的提高，更要注重学生全面素质的发展，尤其是在田径这一基础性运动项目中，体现出较为明显的学科特征和育人功能。田径项目作为体育教学的重要组成部分，涵盖了跑、跳、投等多种基本技能，是学生体能、意志品质、协作能力等多方面素养培养的关键环节。通过系统的田径教学，不仅可以提升学生的体能和运动技能，还能帮助学生培养团队协作精神、竞争意识和自我挑战的能力。因此，本文主要就核心素养下高中体育田径教学优化路径进行探讨，以供参考。

关键词

核心素养；高中体育；田径教学；研究

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/xdjyjz.v3i1.23081