课程思政融入环境设计专业课程教学的路径研究——以《居住空间设计》课程为例

莹 夏(景德镇艺术职业大学，中国)

摘要

在新时代背景下，高等教育改革对人才培养提出了新的要求，课程思政作为一种将思想政治教育融入专业课程教学的模式，受到了广泛关注。本文以《居住空间设计》课程为例，探讨教学课程思政融入教学的方法与理念，旨在实现立德树人的教育目标。通过分析教学内容与思政元素的融合及教学路径的实施策略，本文提出了课程思政融入环境设计专业教学的有效路径，以期为同类课程提供参考和借鉴。

关键词

课程思政；环境设计；居住空间设计；教学路径

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/xdjyjz.v3i1.23087