高校朋辈教育新路径实践探究——以广东海洋大学党委“思政小助理”为例

珊 赵(广东海洋大学，中国)
桢 钟(广东海洋大学，中国)

摘要

自党的十九大以来，广东海洋大学思想政治教育改革成效日渐显著，但仍然存在教育内容针对性不强、方式亲和力欠缺、手段创新性不足的问题，而朋辈教育则具备主体相近、方式亲和、模式新颖等特点。实施高校朋辈思政教育模式，不仅能有效弥补思想政治理论课主渠道的短板，也有助于提升大学生的自我管理、服务与教育能力。广东海洋大学借助党委“思政小助理”这一新模式，探索建立起朋辈思政教育队伍的长效育人机制，积极发挥朋辈力量在高校思政教育中的实效性和影响力。

关键词

朋辈教育；高校；思政教育；思政小助理

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/xdjyjz.v3i1.23096