“新双高”建设背景下高职院校音乐 PIC 教学策略研究

维 李(陕西艺术职业学院，中国)

摘要

近年来，我国高等职业教育发展迅速，特别是随着“新双高”计划的提出，高职院校在培养高素质技术技能人才方面面临着新的机遇与挑战。高职院校的教育目标不仅是培养学生的专业技能，更是加强综合素质的培养。在此背景下，音乐教育作为高职院校的一门重要学科，如何创新教学模式、提升教学质量，成为了教育工作者关注的重点。本文旨在研究新双高背景下高职院校音乐课程中的PIC教学策略，并探讨其在音乐教学中的应用与实践，以供参考。

关键词

“新双高”建设；高职院校音乐；PIC教学

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/xdjyjz.v3i1.23098