浅谈幼儿园教学活动中开展绘本情景教学的实践研究

敏 李(德州市德城区区直机关幼儿园，中国)

摘要

幼儿园在开展日常教学活动过程当中，通过应用绘本情境教学模式，为幼儿创设出一种真实的或者是虚拟的教学情境，这样一来，不仅可以带给幼儿丰富的学习体验和深刻感受，还能够充分保障绘本阅读教学质量和效果。本文首先分析了绘本情境教学在幼儿园教学活动中应用意义，并探讨了绘本情境教学在提高幼儿认知水平、点燃学习兴趣以及培养幼儿情感态度等方面重要作用。在教育理念快速发展形势之下，绘本情境教学成为幼儿园教学活动中重要的组成部分。

关键词

绘本情景教学；幼儿园；教学活动；应用

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/xdjyjz.v3i1.23099