积极心理学视角下的青少年心理健康教育研究

琳 胡(多伦多大学，加拿大)

摘要

在现阶段社会快速发展的背景下，各界的竞争压力正在不断增加，青少年的心理健康问题受到了社会各界的广泛关注。青少年时期属于人生发展的关键阶段，很多青少年针对学业、家庭、同伴关系等多个方面往往会产生一定的压力，出现、焦虑、抑郁等负面心理情绪，关注青少年心理健康教育活动属于重要的任务。本文站在积极心理学视角下，对青少年心理健康教育展开研究活动，分析青少年心理健康教育的必要性，了解青少年主要的心理健康问题，提出科学合理的青少年心理健康教育策略，希望能够为青少年提供良好的心理支持，促进青少年实现稳定发展。

关键词

积极心理学视角；青少年；心理健康教育

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/xdjyjz.v3i4.23821