“未来教室”场域下交互式初中心理课探索

荔 阎(金陵中学仙林分校中学部，中国)

摘要

“未来教室”伴随着教学科技的进步而产生，是一种融合了各种先进科技的全新教育场域，是“多媒体”“交互课堂”的高级形式，是对传统课堂的一种优化与重组。在“未来教室”里，每一面墙壁上都安装了一块智能化的电子屏，每位学生都拥有一台笔记本，用来收发学习资料，学生能在很短的时间里搜索到大量的教育资源，便于开展各种各样的学习活动，推动了教育科技和教学观念的更新。本文主要探索了在“未来教室”场域下，运用交互式教学方法，提高初中生心理课的教学质量与学习效果。

关键词

未来教室；交互式教学；初中生心理课

参考

卜永康，高嵩嵩.立足智慧课堂引领初中英语教学模式建构[J].江苏教育,2021(77).

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/xdjyjz.v3i4.23823