“大师、大赛、基地”赋能民族地区新能源汽车专业团队建设创新实践——以广西交通技师学院为例

汉森 刘(广西交通技师学院，中国)

摘要

随着近年新能源汽车快速发展，经济欠发达等民族地区新能源汽车行业面临技能人才短缺、专业教师力量薄弱等著多问题。加强专业教师培养，提高教师的专业技能，构建高水平新能源汽车专业团队迫在眉睫。大师引领，外培内训，师徒结对，畅通教师培养路径；大赛驱动，赛、教、改相互促进，规范教学方法和评价体系；构建高技能实训基地，校企融合，岗位对接能力，典型工作任务对接学习内容。加快教学改革，创新专业团队培养模式，提高教师专业水平，构建短期、中期、长期“三阶段”专业团队建设目标，为民族地区经济发展培养更多高技能人才。

关键词

赋能；专业团队；创新；实践

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/xdjyjz.v3i4.23831