信息技术支持下初中数学核心素养递进式培养的实践探索

建宏 张(临夏市第二中学，中国)

摘要

随着教育信息化的深入推进，信息技术在教育领域的应用越来越广泛，尤其是在数学教学中的运用，已成为提高教学质量、培养学生核心素养的重要手段。初中数学教育作为基础教育的重要组成部分，其核心素养的培养对学生全面素质的提升至关重要。本文通过探索信息技术支持下初中数学核心素养递进式培养的策略，分析了数学核心素养的构成及其递进过程，探讨了信息技术在核心素养培养中的具体应用路径，并结合教学实践案例，提出了优化数学教学的实施建议。研究表明，信息技术能够有效激发学生的学习兴趣，促进数学思维的培养，提升其问题解决能力，为核心素养的递进式培养提供了有力支持。

关键词

信息技术；初中数学；核心素养；递进式培养；教学实践

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/xdjyjz.v3i4.23836