初中历史科技实践活动的设计与实施研究

芝华 杨(云南省楚雄市新村镇初级中学，中国)

摘要

随着新兴技术的蓬勃发展，初中历史教学也迎来了新的发展机遇，传统意义上的教学模式往往更加侧重于知识的灌输与记忆，而忽视了学生的主动性与实践性，在一定程度上抑制了学生对历史学习的热情与积极性。鉴于此，如何借助科技实践活动设计并实施富有创新性与实践性的历史教学活动，便成为摆在历史教师面前的难题。本文聚焦于初中历史教学中科学技术实践活动的设计与实施策略，旨在探讨如何有效融合科学、技术等多领域元素，丰富历史教学内容，激发学生对历史学习的兴趣，并同步提升其科学素养与技术能力。

关键词

初中历史；科技实践活动；设计；实施

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/xdjyjz.v3i5.24218