任务型教学法在初中英语语法教学中的应用探索

智香 王(日照市莒县第三中学，中国)

摘要

随着新课程改革的深入推进，任务型教学法（Task-based Language Teaching, TBLT）作为一种创新的教学方法，已逐渐成为外语教学中的重要方式。尤其在初中英语语法教学中，传统的以语法规则讲解为主的教学模式已难以满足学生综合语言运用能力的培养需求。任务型教学法强调通过语言实践活动让学生在真实语境中运用语言，从而有效提高其语言运用能力和语法意识。本文通过探讨任务型教学法在初中英语语法教学中的应用，分析其优势与实施策略，并通过案例分析探讨任务型教学法如何提升学生语法能力。研究表明，任务型教学法能够增强学生的语法学习兴趣，激发其语言表达能力，促进其自主学习能力的发展，并为教师提供了更为灵活的教学方式。

关键词

任务型教学法；初中英语；语法教学；教学策略；语言运用

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/xdjyjz.v3i5.24225